Educación

Así adoctrinan los ‘payasos de Batasuna’ en una ikastola navarra

LIBERTAD DIGITAL, 11/11/11 Aquelarre propalestino en una clase de niños que apenas tienen cinco años de edad. La pareja artística que conforman los payasos Pirritx y Porrotx es una de las más conocidas en las comunidades del País Vasco y Navarra. Con una importante presencia en ETB durante los años del Gobierno Ibarretxe, sus...

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Una sentencia para hacer justicia pero que llega tarde

Opinión, EL MUNDO, 20/6/11 EL GOBIERNO vasco se verá obligado a contratar como funcionario a un interino que, tras presentarse a unas oposiciones y sacar la puntuación requerida, obtuvo por derecho una de las 35 plazas que estaban en juego pero se vio relegado por aspirantes con perfiles de euskara que sacaron menor puntuación....

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Celaá quiere blindar a la escuela pública ante los sindicatos

LA CONSEJERA VASCA Isabel Celaá aprovechó la celebración de la fiesta anual de la Escuela Pública Vasca para lanzar un llamamiento a todos los agentes políticos y sociales para salvaguardar de la crispación a los centros escolares. Una inteligente propuesta que su Departamento debiera liderar no ya como un objetivo concreto de este equipo...

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La voluntad de los padres

El final de la disputa exige el cumplimiento del compromiso adquirido hace dos años de garantizar a los padres que podrán elegir el modelo educativo que quieren para sus hijos, y la aceptación por todos de los datos reales sobre las preferencias paternas, sin manipularlos para hacer bandera política. Los datos de la prematriculación...

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Liberticidas

Los jóvenes delincuentes deben ser identificados y sometidos al peso de la justicia, para responder con las penas correspondientes al carácter criminal de su comportamiento. Pero con independencia de ello deberían ser expulsados fulminantemente de la universidad. Sus conductas, violentas, provocativas, liberticidas, constituyen la esencia de lo que nunca debería producirse en el ámbito...

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Centralidad de las víctimas y derechos humanos

Lo que es central no son los derechos humanos sino los sujetos a los que les son inherentes esos derechos. Existencialmente, esta centralidad de los sujetos solo se hace efectiva comenzando por el reconocimiento debido a las víctimas. Pedagógicamente, solo se asume eficazmente cuando en el proceso median decisivamente las víctimas. A la propuesta...

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Obscenidad política

Los votos a los sindicatos abertzales de enseñantes son poco más que un tercio del censo. ¿Es esta la mayoría que pretende erigirse con el santo y seña de la escuela vasca? La mayoría se abstiene de reducir los problemas educativos a la mera reyerta identitaria. Celaá se ha convertido para el nacionalismo en...

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Día internacional de la lengua materna

Está demostrado que la educación bilingüe y plurilingüe, y los programas de inmersión, generan beneficios tanto a nivel personal como social; proporcionan un mayor desarrollo cognitivo y una mayor capacitación lingüística que a su vez favorecen la supervivencia de lenguas minorizadas y minoritarias. La denominación ‘lengua materna’, tal como algunos especialistas como el profesor...

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Entidades cívicas reclaman amparo al Estado en el Día Internacional de la Lengua Materna

Manifiesto de cinco colectivos de las comunidades autónomas con cooficialidad lingüística denunciando que en éstas se vulnera sistemáticamente el derecho de los niños a recibir la enseñanza en la lengua materna. Entidades Cívicas de las cinco Autonomías con cooficialidad lingüística reclaman el amparo de los poderes del Estado en el Día Internacional de la...

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El modelo es Aula

La escuela Aula basa su sistema educativo en la inmersión lingüística, pero en tres lenguas: catalán, español y francés. Las tres son vehiculares en proporción igual. Al finalizar sus estudios los alumnos consiguen una absoluta competencia en los tres idiomas. Si durante los últimos años le hemos reprochado a Montilla la diferencia entre su...

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Ni ciencia ni excelencia

Todo parece indicar que las políticas seguidas en materia educativa han ‘achatado’ la calidad del sistema. Han primado el minimizar el fracaso escolar, pero al precio de anular la excelencia. Y eso no debía haber ocurrido. Al valorar el Informe PISA 2009, y empezando por lo anecdótico, no quiero olvidar la escandalera mediática, política...

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Desafío educativo

El reconocimiento de sus víctimas y el compromiso por su dignidad son todavía muy recientes. De ahí que resulte lógico albergar dudas sobre la capacidad que la sociedad en general y el sistema educativo en particular tengan para transmitir a los más jóvenes las enseñanzas extraídas de una injusticia extrema, como es la práctica...

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Libertad religiosa y educación

La imposición de los crucifijos en las aulas no solamente vulnera el derecho a la libertad religiosa, en su vertiente negativa, de los alumnos y de sus padres que no comparten esa religión, sino que además no es compatible con la función que debe cumplir el derecho a la educación en la preservación de...

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El plan

Lo que los jóvenes necesitan no es tanto aprender “tolerancia”, como reflexionar sobre qué es tolerable y qué no, y por qué. El discurso nacionalista nos ha acostumbrado a la apología de la diferencia –los vascos-vascos y los otros–, como si esa distinción fuera lo esencial, lo que justifica todo. Y no. Hacer pensar...

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El consenso imposible

El discurso del Ejecutivo sobre la presencia de las víctimas en las aulas fue calificado por el PNV como una «política de víctimas antiterrorista». Así las cosas, el desenlace constituye un triunfo en la política vasca del mal menor, que ha evitado la ruptura pese a la profundidad de las divergencias; pero a costa...

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Algo queda

Los datos, las cifras, las fechas no bastan; como tampoco basta el aprendizaje teórico de los principios del civismo y de la democracia: todo demasiado frío si no va acompañado de testimonios encarnados, de la cercanía y la singularidad de víctimas en cuya piel podamos ponernos. Inge Barth-Grözinger, una profesora de lengua e historia...

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Cosas sin importancia

Al cabo de tres décadas de sistema constitucional, el derecho a recibir una educación de calidad sigue sin ser percibido como una cuestión prioritaria por las fuerzas políticas. Urge un pacto de mínimos para un modelo educativo ajeno a los vaivenes electorales: su falta es uno de los motivos del inexorable deterioro de la...

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El ‘relato’

Más allá de los enfrentamientos políticos en torno a la Educación por la Paz, es iluso ignorar que ésta es tarea de los profesores. Pelear por el marco normativo es más estéril que afianzar una red de responsables de Convivencia y una financiación adecuada que haga viable el plan, eliminando los obstáculos financieros y...

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En defensa de las víctimas para ganar la convivencia

Para culminar el trabajo conjunto frente a la violencia hace falta deslegitimarla. Habrá que contar la verdad de lo sucedido también en las escuelas, llevando el testimonio de las víctimas, para que los jóvenes sepan las circunstancias en que se produjo esa violación de los derechos humanos. Una documentación de la verdad para hacer...

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Ideas para un acuerdo necesario y posible

La deslegitimación del terrorismo no puede fagocitar el resto de aspectos que un Plan de Educación debe contemplar. No se trata de sustanciar la deslegitimación sumándola a otras cuestiones que la desvirtúen, sino de proponer que la deslegitimación gana sentido y eficacia en el marco de una cultura de los Derechos Humanos. Llevamos unas...

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