LA VANGUARDIA, 16/9/11
El Tribunal catalán dio dos meses de plazo pero advierte que la decisión no es «un indicio de la futura resolución al recurso del Govern»
Barcelona (Agencias).- El Tribunal Superior de Justicia de Catalunya (TSJC) ha suspendido de oficio el plazo de dos meses que se dio a la Conselleria de Ensenyament para cumplir la sentencia del Tribunal Supremo (TS) sobre la inmersión lingüística, hasta que se resuelva el recurso interpuesto por la Generalitat.
Así, la efectividad del auto dictado el 28 de julio por el TSJC, en el que se establecía un plazo de dos meses para que Enseñanza estableciera las medidas necesarias para incluir el castellano «como lengua vehicular» en el sistema educativo, ha quedado sin efecto hasta que se resuelva el recurso.
Según ha informado el TSJC en un comunicado, esta suspensión del plazo no debe interpretarse en ningún caso «como un indicio de la futura resolución del TSJC al recurso presentado por la Generalitat».
No obstante, la suspensión del ultimátum al gobierno catalán puede ser a su vez recurrida por las familias que llevaron al Supremo el modelo de inmersión lingüística en la educación catalana.
El TSJC tendrá que resolver ahora si considera suficientes los informes que el Departamento de Enseñanza la he remitido para tratar de demostrar que la inmersión lingüística es acorde a la sentencia del Tribunal Supremo y, en consecuencia, deja definitivamente sin efecto el ultimátum fijado a la Generalitat.
En su recurso, el gobierno catalán alega que con su actuación para garantizar el conocimiento de ambas lenguas oficiales a los escolares, está «debidamente ejecutada» la sentencia del Supremo y cumplida la legislación vigente y la doctrina del Tribunal Constitucional (TC).
Frente al criterio de la sección quinta de la sala contencioso-administrativa del TSJC de que la sentencia del Supremo puede afectar al modelo de inmersión lingüística, la Generalitat insiste en que dicho fallo se refiere exclusivamente a la situación de las familias recurrentes, a los que ya se ofreció atención lingüística personalizada.
El recurso mantiene que el régimen lingüístico de la educación catalana es plenamente respetuoso con la cooficialidad y persigue que los alumnos alcancen las plenas competencias en ambas lenguas, por lo que prevé instrumentos de verificación, análisis y control.
Para demostrarlo, la Generalitat adjunta a su recurso informes del Consejo de Evaluación del Sistema Educativo que acreditan que la competencia de los alumnos en castellano y catalán es objeto de revisiones periódicas y que, de acuerdo con las evaluaciones de PISA, está por encima de las medias española y de la OCDE.
Además, el Departamento de Enseñanza argumenta en su recurso que, para garantizar el pleno dominio de las lenguas oficiales catalana y castellana en la enseñanza obligatoria, es necesario mantener actualmente un trato diferenciado del catalán como lengua vehicular, dado el «déficit de conocimiento y utilización cotidiana de la lengua catalana» entre los alumnos.
El Govern valora con «prudencia» la suspensión
El Govern ha valorado con «prudencia» la suspensión anunciada por el TSJC. Fuentes del Govern han explicado que esta suspensión cautelar, sobre todo, debe tomarse con prudencia, aunque han asegurado: «Moderadamente, entendemos que se toma en consideración el recurso». Con esto, la Generalitat ha instado a esperar a que el tribunal resuelva el recurso de reposición de la Conselleria, mientras que las dos familias que han pedido al TSJC la ejecución de la sentencia para que el castellano sea también lengua vehicular en la enseñanza pública tienen ahora un plazo de cinco días para recurrir la suspensión.
LA VANGUARDIA, 16/9/11